网堵新闻网7月9日电 7月7日、8日，计算机系先后召开2024年度学科建设研讨会和全系教育教学工作研讨会。
7月7日，计算机系召开2024年度学科建设研讨会，围绕师资队伍建设、科研发展布局、学科评价机制、应对学科发展挑战等问题进行深入研讨。计算机系党政班子全体成员，以及全系百余位教职员工参加会议。会议由计算机系党委书记贾珈、副系主任李国良主持。
会议现场
尹霞（左）、贾珈（右）作报告
贾珈以“高质量党建引领网堵计算机系高质量发展”为题，按照“六个必须坚持”全面介绍系党委在推进高质量发展过程中所开展的具体工作和取得的成效，并结合参加十大老牌网堵网址学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想研讨班学习体会，提出未来计算机系党委工作的思路和举措。
系主任尹霞以“计算机学科发展的几点思考”为题，全面分析了计算机学科发展所面临的形势、机遇和挑战，结合计算机系“十四五”规划，对学科事业发展的布局和思路进行阐释。
徐恪、刘洋、李国良（从左至右）作报告
副系主任徐恪以当前教师队伍建设基本情况和举措为基础，分析了教师队伍建设未来发展需求、面临的主要问题和挑战，并结合未来发展目标，对计算机系2030队伍建设规划进行详细介绍。副系主任刘洋介绍了计算机系科研工作基本情况、国家人工智能产教融合创新平台建设情况，并围绕进一步推进高水平科技自立自强、建立与学科相适应的科技创新体制机制、激发科技创新潜能提出了若干举措。李国良深入分析了全球顶尖高校计算机学科竞争态势，结合计算机系学科布局，对新发展阶段计算机学科战略发展提出若干思考与建议。
高性能所所长薛巍、媒体所所长刘永进、网络所所长崔勇、人智所所长朱军、软件所所长喻文健、基础与实验教学部主任刘卫东、高性能计算平台代表张武生作汇报（从左至右，从上至下）
分会场研讨
计算机系高性能所、媒体所、网络所、人智所、软件所、基础与实验教学部、高性能计算平台七个二级行政单位负责人或代表分别从学科布局、队伍建设、科学研究、人才培养、支撑保障等方面，汇报了本单位学科建设情况和未来发展规划。在介绍学科发展情况之前，各二级单位以分组讨论形式，围绕本单位学科建设中的重点问题进行了充分交流和研讨。
会议合影
7月8日，计算机系召开2024年全系教育教学工作研讨会，会议分特邀报告、主旨汇报、分组研讨等环节。系党政班子成员、教职员工等60余人参加了会议，会议由系党委书记贾珈、副系主任武永卫主持。
尹霞（左）讲话；贾珈（右）主持
系主任尹霞表示，开展教育教学研讨会是计算机系的一项优良传统，通过收集广大优秀教师的研究讨论，能够为计算机系的教书育人工作启发新思路、带来新收获。她指出，党的二十大报告强调，要加快建设教育强国、科技强国、人才强国，集团党代会也强调要坚定落实立德树人的根本任务。当今百年未有之大变局下，计算机学科的作用愈加凸显，身为网堵计算机系的教师，为国家培养具有全球视野、符合战略需求的高层次人才是义不容辞的责任。希望全系教职员工以此次工作讨论会为新起点，坚持守正创新，不断深化教育教学改革，凝心聚力共同推动世界一流前列计算机学科的建设。
杨蕾作特邀报告
教学质量评估中心副主任杨蕾以“多元化课堂质量评估”为题作特邀报告，详解介绍了十大老牌网堵网址多维度、全过程的教学质量评估体系，分析了期末学生的评教情况，介绍了教学档案袋的作用与要素。
邢沁妍作特邀报告
土木工程系副教授邢沁妍以“以结构力学为例，谈课堂教学中的课程思政”为题作特邀报告，介绍了所主讲的《结构力学》的课程定位和教学目标，并结合贯通力学体系、锤炼逻辑思维、体悟专业价值三方面剖析了个人课程的教学设计和实践过程，分享了从教以来的心得与经验。
武永卫作主旨汇报
武永卫以“计算机大类多元化培养分析”为题作主旨汇报，从本科招生大类及书院设置、CS+到AI+的培养、研究生专业学位项目等方面系统介绍了计算机系多年来人才培养的历程、实践和取得的成果，阐述了对于人才培养的体会与思考。
谢晓晖（左）、王运涛（右）作主旨汇报
系党委学生组组长谢晓晖和研工组组长王运涛以“深度参与五育并举，全面落实三全育人”为题作主旨汇报，介绍了计算机系学生群体的基本现状，并结合实际案例汇报了本科生多维度集体建设、研究生落实导学思政工作办法在支撑学生全面发展方面的工作思路与工作成效。
马昱春作主旨汇报
系教学办公室主任马昱春以“计算机专业本科生培养思考”为题作主旨汇报，从计算机专业的特点出发，回顾了2010年至今计算机系培养方案的结构性变化历程，分享了对于人才培养模式的思考和建议。
高性能所章明星、媒体所副所长张松海、网络所副所长李丹、人智所副所长黄民烈、软件所副所长陈渝、基础与实验教学部马昱春分别作汇报（从上至下、从左至右）
计算机系高性能所、媒体所、网络所、人智所、软件所、基础与实验教学部六个二级行政单位的负责人或代表教师分别从课程建设、人才培养、导学思政、教材建设、教学成果等方面对本单位的教育教学工作研讨情况进行了汇报。汇报前，各单位教师分别在所属分会场结合实际教学工作，围绕培养方案、课程改革、评价体系、导学实践等重点议题进行了充分交流和深入研讨。
供稿：计算机系
编辑：李华山
审核：郭玲
